Общенациональное движение «Юксалиш» провело мониторинг по выявлению фактов незаконного привлечения учителей к принудительным работам.
В социальном опросе приняли участие 5745 учителей со всей страны. Из указанного количества респондентов - 1878 человек - мужчины (32,7%) и 3867 человек - женщины, что составляет 67,3%.
На вопрос: «Привлекались ли вы к принудительным работам во время отпусков в летнее время?» большинство респондентов отметили «нет», что составило 92,3% ответов.
О случаях незаконного привлечения к принудительным работам педагогов сообщили 7,7 % респондентов.
Следующий вопрос в опросе: «Тратили ли вы свои деньги на расходы школы?». На этот вопрос 4987 респондентов (86,8%) отметили, что никаких трат не было для школы. 10% респондентов сказали о своих тратах в 500.000 сумов, а чуть больше 3% от тратах для школы больше 1 миллиона сумов.
Особенно участились случаи незаконных сборов на нужды школы в Ташкентской области (48%) и городе Ташкенте (45%).
Респонденты при общении с ними отметили, что в основном затраты на учителей школа возлагает на ремонт кабинетов за счёт учителей, для организации уголков для первых классов, даже на обновление линолеума, где учителя тратят более 3 миллионов из личных средств.
Во время анонимного опроса был затронут вопрос справедливости распределения часов между педагогами.
По результатам опроса, 84,4% учителей считает, что со стороны руководства школы справедливо распределены занятия. Но 15,6% респондентов прокомментировали несправедливое распределение часов.
В основном о факте несправедливого распределения часов отметили учителя из Ташкентской (42%), Навоийской (33%), Самаркандской (19%) областей и города Ташкента (31%).
Привлекались ли учителя к работе вне рабочее время - 78% сказали, что никаких дополнительных обязанностей не возлагают на работе. 15% участников опроса сказали о привлечении со стороны руководства к сбору голосов для Open budget. А 7% респондентов были привлечены местными органами власти для различных мероприятий, не касающихся их педагогической деятельности.
