МИНЗДРАВ ПРОКОММЕНТИРОВАЛ ОТКАЗ В ПРИЕМЕ УЧАЩИХСЯ В КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ БОРОВСКОГО

В деятельности Ташкентского медицинского колледжа им. П.Ф.Боровского обнаружены серьезные проблемы в организации учебно-воспитательной работы.

Результаты мониторинга прокомментировал Минздрав.

Так, колледж рассчитан на более 2 тысяч учащихся, но несмотря на это, сегодня здесь обучаются 3 тысячи 94 юношей и девушек.

Таким образом, общее количество молодежи превышает возможности колледжа в полтора раза, в группах в среднем обучается по 36-38 юношей и девушек, учебных аудиторий не хватает — все это стало причиной организации учебы в двух сменах. Есть ограничения и в привлечении молодежи в свободное от учебы время в различные кружки, так как колледж испытывает большую потребность в свободных аудиториях. Большое количество учащихся не позволяет полностью охватить их занятиями по физическому воспитанию в спортивных залах, в некоторых группах не было даже возможности для проведения этого предмета.

Кроме того, в колледже отсутствует актовый зал, что не позволяет проводить среди учащихся духовно-нравственную, воспитательную работу, родительские собрания. Информационно-ресурсный центр данного колледжа рассчитан лишь на 34 человека.

"В целом, организация учебы в двух сменах, полная занятость всех учебных аудиторий создает большие проблемы в работе преподавателей учебного заведения над собой, с родителями, организации внеучебной, духовно-нравственной, воспитательной работ, оказании психологических услуг", - сообщают в Минздраве.

Учитывая вышеприведенное, подготовлены соответствующие предложения о приостановке приема документов в Ташкентском медицинском колледже им. П.Ф.Боровского в 2017—2018 учебном году. Они представлены в Государственную комиссию по приему в образовательные учреждения Республики Узбекистан и Координирующий Совет при Ташкентском городском хокимияте по охвату в академические лицеи и профессиональные колледжи выпускников 9-х классов.

Как ожидается, данными уполномоченными органами будут приняты соответствующие решения, связанные с дальнейшей деятельностью образовательного учреждения.