Как не растеряться в нужный момент, правильно настроиться и показать отличный результат посоветуют читатели «Даракчи плюс», а также опытный педагог и психолог.
Ольга МАРИНА, 49 лет:
- Девятый класс, сдаем литературу. Мой одноклассник вытянул билет, прочитал задания… и понял, что не сможет ответить ни на один вопрос. Не растерявшись, он попросил разрешения у председателя экзаменационной комиссии взять второй билет. Тот разрешил, но с условием, что оценка будет на балл ниже (т.е. даже если выпускник ответит на «отлично», получит четверку). С невозмутимым видом одноклассник начинает один за другим переворачивать билеты, лежащие на столе.
- Эй, Урузбаев, ты что делаешь? - закричали в один голос возмущенные такой наглостью члены комиссии.
А что он делает? Ищет второй билет! На счастье, пока комиссия пребывала в замешательстве, ему в руки попался желанный билет № 2, который Урузбаев предъявил секретарю для записи в протокол. Парень, конечно же, знал ответы, взял немного времени для подготовки и сдал экзамен на 4. Ну и, естественно, стал героем дня!
Василий МАРКОВ, 42 года:
- Помню один забавный случай, произошедший на экзамене по литературе, который сдавали журналисты Ташкентского государственного университета (ныне Национальный университет им. Мирзо Улугбека - прим. ред.). Здание тогда находилось напротив обувной фабрики на Бешагаче, а через дорогу стояла будка сапожника. Студенту попалось весьма трудное задание: рассказать о любом французском писателе XVI- XVII вв. К сожалению, парень абсолютно ничего не знал о литераторах той эпохи. Неумолимо приближалось время отвечать. Студент оказался весьма находчивым, сообразительным и с чувством юмора. Он взглянул в окно, увидел будку сапожника и уверенно начал: «Я расскажу о французском писателе XVI века Ремоне ОбувИ». Никто из комиссии Ремона ОбувИ, естественно, не знал, но признаться в этом не смог: вдруг действительно существовал такой малоизвестный писатель...
Дамир БАКИРОВ, 28 лет:
- Я сдавал экзамены в Ташкентский архитектурно-строительный институт. В кабинете стояла гробовая тишина, все решали тестовые задания. И тут внезапно раздался отчаянный девичий крик: «Что ты наделал?». Аудитория с интересом наблюдала за конфликтом возмущенного парня и заплаканной девушки. Когда председатели комиссии подошли к абитуриентам, чтобы узнать, в чем дело, оказалось, что юноша перепутал бланки заполнения ответов и взял лист соседки по парте. В итоге, участники «преступления» покинули кабинет, экзамен продолжился. Через некоторое время я столкнулся с этой девушкой в метро и просто не мог не поинтересоваться, чем закончилась та ситуация. Собеседница, улыбаясь, рассказала, что ей пришлось пересдавать экзамен. Но мучения оказались не напрасными, и она поступила в вуз.
Камила СУБХАНКУЛОВА, 23 года:
- Как мне кажется, экзамены - самые лучшие жизненные уроки. Мне хочется поделиться с вами интересными историями.
Когда я сдавала экзамен по физике в шестом классе, вошла первой, взяла билет, тут же ответила, получила «5» и спокойно отправилась обратно домой. Вывод: готовь ответы на все билеты и не забывай задабривать удачу.
Плюсы: готовиться заранее - полезно. Это сохраняет 60% наших нервных клеток.
Минусы: Приходится подтягивать товарищей, иногда в ущерб своему времени.
В восьмом классе я заболела свинкой за день до экзамена по анатомии. Но не подумайте, что мне - отличнице с примерным поведением - преподаватели решили дать поблажку и поставить пятерку за былые заслуги. Пришлось выздороветь в 10-дневный срок и получить «отлично», доказав любовь к предмету.
Вывод: заболеешь - не беда, сдашь экзамен ты всегда!
Плюсы: такой опыт по-своему дает понять «пострадавшему», что из любого, даже самого, казалось бы, негативного случая, можно извлечь пользу. Если у вас не было времени как следует подготовиться к экзамену, за время болезни вы легко наверстаете упущенное.
Минусы: пока вы болеете и пополняете копилку знаний, ваши товарищи строят и осуществляют планы на лето, в которых вам бы тоже хотелось принять участие.
Экзамен по информационной безопасности был намечен буквально на следующий день после Нового года. Преподаватель был на редкость предан своему предмету, поэтому все осознавали, что придется несладко. Я решила запастись на всякий случай шпаргалками. Когда раздали билеты, поняла, что прекрасно знаю ответы на вопросы, поэтому, чтобы моя ночная рукописная работа не была проделана зря, решила помочь ребятам и раздала шпаргалки. В итоге это отняло у меня столько времени, что я не успела ответить на один вопрос и впервые в жизни получила «4».
Вывод: быть добрым не запретишь.
Плюсы: взаимопомощь сближает - так можно значительно расширить круг знакомых и друзей.
Минусы: пострадали оценки!
По другую сторону
Арина МЕЛЬНИКОВА, преподаватель истории:
- На экзамен нужно идти как на праздник - с хорошим настроением, ведь впереди - летние каникулы, когда можно будет отдохнуть от учебы и бесконечной зубрежки. Такое состояние ребенка должны обеспечить родители и учителя. Я, например, перед каждым экзаменом провожу собрание, на котором буквально внушаю ученикам, что им не нужно волноваться, потому что весь материал мы изучили и несколько раз закрепили. Часто бывает, что ребенок знает предмет, а изложить не может, ибо риторикой владеют далеко не все. В такие моменты всегда выручают ненавязчивые шутки и наводящие вопросы. Я всегда выстраиваю с учениками доверительные отношения, обращаюсь к ним сугубо на «вы», как к взрослому человеку, - им очень нравится. Родителям же рекомендую чаще говорить детям, что они самые умные, - это самый лучший стимул!
Как справиться со стрессом?
Ульяна ПЕРЕПЛЕТЧИКОВА, психолог:
- Экзаменационная пора - это этап взросления, приобретения мудрости, знаний и опыта, которые будут принадлежать только вам и никому больше! Однако все мы без исключения начинаем испытывать стресс. Лично мне экзамены снятся до сих пор, как говорится, врагу не пожелаешь. Что же делать? Как пройти данный этап спокойно и с максимальной эффективностью? Ведь страх перед экзаменом порой забирает у нас огромное количество энергии и других ресурсов (время, силы), которые мы могли бы потратить на успешную подготовку. В первую очередь, нужно хорошо знать предмет, а не надеяться на авось, как часто делают: может, удастся списать, достанется именно тот, счастливый билет и прочие не всегда оправдывающиеся надежды. Хочу отметить, что не стоит заниматься зубрежкой, хотя это дело полезное и нередко приносит пользу. Лучше научиться понимать логику предмета: будто прикоснуться к нему волшебной палочкой, чтобы он ожил. Во время подготовки материала включайте все каналы восприятия (зрение, слух, вкус, тактильные ощущения, обоняние), представляйте, что может говорить эта вещь, как пахнуть и выглядеть, какова на ощупь. Такие ассоциации закрепляются в памяти прочно и надолго. До экзамена дисциплинируйте мысли, которые, как известно, материальны, не позволяйте себе думать о плохом. Представляйте чаще весь процесс сдачи экзаменов, но только в положительном ключе! Улыбайтесь, даже если вам очень страшно, и держите спину ровно. В мозг поступает сигнал, что у вас все в порядке, высвобождается энергия, необходимая, чтобы вспомнить материал, мобилизоваться и сделать все, как надо. И помните, в жизни нет ничего непоправимого - все зависит только от вас!
Дорогие экзаменующиеся! Вот мы и выяснили, что не так страшен черт, как его малюют, поэтому учим билеты, стараемся не нервничать и заряжаемся хорошим настроением. Это главные составляющие успеха! Желаем удачи!
Беседовала Анна ДРУЖИНИНА
